LEITURAS EM EDUCAÇÃO VOLUME ONZE

Autores

  • Cremilda Barreto Couto UFF
  • Rodrigo da Costa Araújo UFF
  • Tânia Cristina da Conceição Gregório UERJ

DOI:

https://doi.org/10.56372/desleituras.v11i11.172

Palavras-chave:

EaD, Ensino, Educação, Ensino Remoto

Resumo

Em síntese, este décimo primeiro volume de Leituras em Educação que ora se apresenta trata de questões contemporâneas
que avultam na produção pedagógica pós-moderna. Por meio de reflexões fundamentadas em estudos teóricos e analíticos, problematizam-se os diálogos da educação com a literatura infantojuvenil, com as tecnologias digitais e as metodologias ativas, com a
exclusão social no contexto do ensino remoto, o uso do cinema como ferramenta pedagógica, a matemática na educação básica e
a formação permanente do educador. Em especial, reflete-se sobre a leitura e a educação em diversos viéses, problematizando
potencialidades de formação, ativação do senso crítico, enfim, da ampliação de um repertório cultural e horizonte de expectativa.
Certamente, a leitura será prazerosa e elucidativa!

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Cremilda Barreto Couto, UFF

Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense - UFF/Niterói (2014). Professora pela Prefeitura Municipal de Casimiro de Abreu/RJ (1992-2019). Professora pela Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras de Macaé - FAFIMA (2000-2021). Professora com vínculo contratual pela Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - FeMASS (2013-atual), atuando principalmente nos seguintes
temas: Política Educacional; Currículo e Planejamento e Metodologia Científica. Participante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Políticas Públicas em Educação - NUGEPPE, na linha da formação.

Rodrigo da Costa Araújo, UFF

Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense. Atuou por muitos anos como Professor de Literatura infantojuvenil, Arte Educação e com disciplinas pedagógicas em Licenciaturas e atualmente
é docente de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação de Macaé / SEMED. Coautor das coletâneas Literatura e Interfaces, Leituras em Educação (2022) e Literatura Infantojuvenil: diabruras,
imaginação e deleite (2019), todas lançadas pela Editora Opção. É também autor de Caligrafias e escrituras de Ana Hatherly (Caravana, 2021). Escreve ensaios e resenhas para a revista Desleituras.

Tânia Cristina da Conceição Gregório, UERJ

Doutorado e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd-Uerj). Tem experiência nas seguintes funções da educação: em escolas públicas - Orientador Educacional, Diretor Escolar, Coordenador Pedagógico e docente (nos anos iniciais do ensino fundamental no ensino médio regular e na modalidade Normal e na educação superior curso Normal Superior); em escolas privadas - docente do ensino médio (curso de formação de professores) e Diretor Escolar (ensino fundamental e médio); em instituição de educação superior privada - docente em cursos de graduação (Licenciaturas e Pedagogia) e de Pós-graduação Lato Sensu (cursos de Docência na Educação Infantil e Docência no Ensino Superior, Orientação Educacional, Supervisão Escolar, Administração Escolar) e coordenador de curso (Pedagogia); em instituição de atendimento educacional especializado, APAE - Secretária Escolar e Pedagoga. Interessa-se por pesquisa em educação, pela formação do professor, por políticas públicas para educação básica e superior e pelas funções pedagógicas (Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica, Supervisão Escolar e Gestão Escolar).Atualmente, atua como pesquisador e é membro dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisa em Epistemologia e Metodologia das Ciências (Episteme, ProPEd-Uerj) e Grupo de Pesquisa Bioética e Dignidade Humana (GEPBiDH, Unig - Campus V Itaperuna).

Arquivos adicionais

Publicado

03/04/2023

Como Citar

Couto, C. B., Araújo, R. da C., & Gregório, T. C. da C. (2023). LEITURAS EM EDUCAÇÃO VOLUME ONZE. Desleituras — Literatura Filosofia Cinema E Outras Artes, 11(11). https://doi.org/10.56372/desleituras.v11i11.172

Edição

n. 11 (2023): Leituras em educação - volume 11

Seção

LIVROS

Licença

Copyright (c) 2023 DESLEITURAS

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Artigos Semelhantes

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>