LEITURAS EM EDUCAÇÃO VOLUME ONZE

Autores

  • Cremilda Barreto Couto UFF
  • Rodrigo da Costa Araújo UFF
  • Tânia Cristina da Conceição Gregório UERJ

DOI:

https://doi.org/10.56372/desleituras.v11i11.172

Palavras-chave:

EaD, Ensino, Educação, Ensino Remoto

Resumo

Em síntese, este décimo primeiro volume de Leituras em Educação que ora se apresenta trata de questões contemporâneas
que avultam na produção pedagógica pós-moderna. Por meio de reflexões fundamentadas em estudos teóricos e analíticos, problematizam-se os diálogos da educação com a literatura infantojuvenil, com as tecnologias digitais e as metodologias ativas, com a
exclusão social no contexto do ensino remoto, o uso do cinema como ferramenta pedagógica, a matemática na educação básica e
a formação permanente do educador. Em especial, reflete-se sobre a leitura e a educação em diversos viéses, problematizando
potencialidades de formação, ativação do senso crítico, enfim, da ampliação de um repertório cultural e horizonte de expectativa.
Certamente, a leitura será prazerosa e elucidativa!

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Biografia do Autor

Cremilda Barreto Couto, UFF

Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense - UFF/Niterói (2014). Professora pela Prefeitura Municipal de Casimiro de Abreu/RJ (1992-2019). Professora pela Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras de Macaé - FAFIMA (2000-2021). Professora com vínculo contratual pela Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - FeMASS (2013-atual), atuando principalmente nos seguintes
temas: Política Educacional; Currículo e Planejamento e Metodologia Científica. Participante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Políticas Públicas em Educação - NUGEPPE, na linha da formação.

Rodrigo da Costa Araújo, UFF

Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense. Atuou por muitos anos como Professor de Literatura infantojuvenil, Arte Educação e com disciplinas pedagógicas em Licenciaturas e atualmente
é docente de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação de Macaé / SEMED. Coautor das coletâneas Literatura e Interfaces, Leituras em Educação (2022) e Literatura Infantojuvenil: diabruras,
imaginação e deleite (2019), todas lançadas pela Editora Opção. É também autor de Caligrafias e escrituras de Ana Hatherly (Caravana, 2021). Escreve ensaios e resenhas para a revista Desleituras.

Tânia Cristina da Conceição Gregório, UERJ

Doutorado e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd-Uerj). Tem experiência nas seguintes funções da educação: em escolas públicas - Orientador Educacional, Diretor Escolar, Coordenador Pedagógico e docente (nos anos iniciais do ensino fundamental no ensino médio regular e na modalidade Normal e na educação superior curso Normal Superior); em escolas privadas - docente do ensino médio (curso de formação de professores) e Diretor Escolar (ensino fundamental e médio); em instituição de educação superior privada - docente em cursos de graduação (Licenciaturas e Pedagogia) e de Pós-graduação Lato Sensu (cursos de Docência na Educação Infantil e Docência no Ensino Superior, Orientação Educacional, Supervisão Escolar, Administração Escolar) e coordenador de curso (Pedagogia); em instituição de atendimento educacional especializado, APAE - Secretária Escolar e Pedagoga. Interessa-se por pesquisa em educação, pela formação do professor, por políticas públicas para educação básica e superior e pelas funções pedagógicas (Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica, Supervisão Escolar e Gestão Escolar).Atualmente, atua como pesquisador e é membro dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisa em Epistemologia e Metodologia das Ciências (Episteme, ProPEd-Uerj) e Grupo de Pesquisa Bioética e Dignidade Humana (GEPBiDH, Unig - Campus V Itaperuna).

Arquivos adicionais

Publicado

03/04/2023

Como Citar

Couto, C. B., Araújo, R. da C., & Gregório, T. C. da C. (2023). LEITURAS EM EDUCAÇÃO VOLUME ONZE. Desleituras — Literatura Filosofia Cinema E Outras Artes, 11(11). https://doi.org/10.56372/desleituras.v11i11.172

Edição

n. 11 (2023): Leituras em educação - volume 11

Seção

LIVROS

Licença

Copyright (c) 2023 DESLEITURAS

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